思想汇报：如何上好党课

昨日，我们在科报厅听了一场非常精彩的开学动员报告。报告从为什么要学，学什么以及怎样学三个方面入手，紧密结合在一起，系统分析了我们当前的主要任务和未来的奋斗目标。听完报告，感触颇深。

首先，为什么要学问题的提出与解答，扫除了我们学习的无目的性，更大地发挥了我们学习的无目的性，更大地发挥了我们学习的主观能动性。在日益激烈的国际竞争中，科技与人才发挥着极为重要的作用。“十年树木，百年树人”，人才的培养主要依靠教育。而人才培育的摇篮——学校，长远任务是为社会主义培养德智体全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，这也是检验高等院校办校好坏的标志。成语“德才兼备”说明人才不仅要有有用于社会的才能，更要有为社会造福思想，所以学校不仅要教会学生文化知识，更要引导教育学生高尚的情操和道德观注重青少年的道德建设、当代大学生道德素质教育亦是不容忽视。然而，在社会主义精神文明水平还不是很高时，社会道德状况不容乐观。首先，社会公德方面存在问题，文化品味不高，高雅的文化教育尚不能普及。

其次，社会公德意识下降，公共卫生不注意。在公共场合，时刻注意自己的言行举止，也是对别人的一种尊重。

第三，道德观念淡薄，生活中的浪费现象随处可见。尽管在早些年前，科学家们呼吁全球共同节约地球的有些资源，如石油煤炭，但现实中还是有人大手大脚浪费水电等，当他以“我多付一些水费（电费）钱”为由时，这里只能用道德观念一谴责他，唤醒他。第四道德约束力薄弱；第五，道德权威性观念淡薄，道德水准下降。另一大方面是少数学生政治观念淡薄，辨不清是非，党性观念比较差。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，我们要始终坚持中国共产党的领导。改革开放二十几年，随着改革的深入，各种思潮也随之涌进。享乐主义思潮，影响学习生活，针对以上问题，要积极对学生进行教育和引导。学无止境，学习是人类进步的阶梯，我们要在学习中不断提高理论修养和知识水平，并在学习过程中不断深化对党的认识，活到老、学到老、改造到老。

学什么给我们的学习指明了方向，扫除了我们学习的盲目性。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江总书记的“三个代表”重要思想，“七一”讲话，“5.31”重要讲话、党的基本知识等都是我们学习的内容。首先，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是我们党的指导思想。十五在的灵魂是高举邓小平理论的伟大旗帜。十五大作出的一个历史性决策是把邓小平理论和马列主义、毛泽东思想一并确立为党的指导思想。中国共产党是非常重视理论指导的党。在革命斗争中，中国人民找到了马克思列宁主义，使中国革命的面貌为之一新。

马克思列宁主义同中国实际的结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。马克思主义是发展的科学。邓小平理论闪耀着马克思主义真理的光辉。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。它们在观察问题的基本立场、观点和方法上，在关于世界发展的普遍规律特别是人类社会发展普遍规律上，在关于工人阶级的历史使命和实现使命的基本原则问题上是一致的。它们坚持的世界观和方法论都是辩证唯物主义和历史唯物主义。指明的奋斗方向和目标都是社会主义和共产主义；确定的实现社会主义和共产主义的领导力量都是工人阶级及其先锋队共产党。认真学习江总书记的“三个代表”、“七一讲话”“5.31”讲话,令我们收益非浅。中国共产党始终代表中国最先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“5.31”讲话主要归纳为五个“一”，一个主题，一条主线，一个精神，一个使命，一个目标。

怎样学，引导我们更好地学习。首先，要树立良好的学风。学风问题是对待马克思列宁主义的态度问题。我们要全面贯彻八个坚持八个反对等。如何形成良好的学风，首先要认真学习理论，掌握理论。其次，必须理论联系实际，服务于实践、应用于实践、从国际、国内大局出发，联系工作实际，总结经验教训。在党校学习要认真听课做好笔记，课前要找一些相关书籍进行阅读。每次小组讲座前要积极准备发言稿，讨论时，踊跃发言。除了上课外，还要积极自学，关心时事政治。联系自己的实际，做到学有成效。在学习过程乃至以后，遵守纪律`严格要求自己、不迟到、不早退，做到有事必请假，尽量每次都参加党校组织的活动。

正确认识和把握党的性质和纲领，为坚持党的工人阶级先锋队性质，实现党的纲领而奋斗，是新的历史时期每一个共产党员和入党积极分子必须努力做到的。为什么要学，学什么。怎么学。通过报告，我们要更了解在党校学习的目标与任务，通过党性锻炼，更好地提高自己，早日成为党组织的一员。