大学生村官面试试题解析

6月4日盐城大学生村官面试有两道题，着重考查考生的语言表达能力、与人沟通的能力、组织协调能力、工作推进能力、思想宣传能力。

一、村里有几个企业，经济效益都不错，而其中一个企业违规排污，致使农民鱼塘鱼大面积死亡，村民情绪激愤，到该企业去集聚讨说法。有人把这事发到网上，一20多岁的记者来采访，此时村里其他干部都出差在外，只有你一个人在村里值班，村支书知道情况后叫你去处理，1、你怎么做?2、怎么对待记者采访?

[解析]对第一小题，个人认为应把握以下要点：

⑴在思想上要充分重视，认识到环境问题是关系民生的重大问题，对该问题处理不当会产生极大的负面影响。

⑵及时把情况向村支书及分管领导汇报，听取工作意见。根据此事的严重程度，有必要及时向所在乡镇和环保部门汇报，听取上级的工作批示。势态严峻时要争取他们的工作支持。

⑶立即到群众聚集现场安抚群众情绪，向他们表明会认真严肃、实事求是进行处理的态度，以控制事态进一步扩大及农民情绪的升级。

⑷到该企业进行现场检查，立即阻止排污行为。必要时进行停产整顿。如果排污问题无法解决，则在事件处理后向领导建议对该企业进行搬迁或关闭。

⑸了解此次排污情况，查明排污原因，弄清责任人。动员企业负责人正确对待已发生的事故，主动承认错误，积极配合调查，并与村民协商并妥善解决赔偿事宜。如果协商不成，建议通过法律途径加以解决。

⑹到受灾村民家中了解情况，掌握受污染的程度及经济的损失大小，听取农民的意见和诉求，积极帮助村民获得应有赔偿。

⑺依靠相关技术部门，对已污染区域进行治理，并帮助农民恢复生产。

⑻请环保部门对此次事故进行详细调查，并根据事实按照有关规定对排污企业进行必要的行政和经济处罚，违反党政纪和触犯刑律的追究相关人的法律和纪律责任。

⑼帮助企业查找管理漏洞，在企业内部开展环保宣传，增强职工环保意识，完善相关制度，建立责任机制和奖惩措施。并举一反三，对其他企业进行环保方面的教育宣传和事故风除排查，发现问题立即整改，以给村民一个绿色的生存环境，防止此类事故再次发生。

⑽事件处理结束后，进行认真总结和反思，并形成专题汇报报上级有关部门。

第二小题，是一个舆情应对的问题，个人认为应按如下方面作答：

⑴热情接待记者，尊重记者的采访权，以正确的态度接受媒体和舆论的监督，积极配合记者采访，为记者采访提供便利条件和必要的保障。

⑵实事求是地向记者反映情况，不掩盖和歪曲事实，既要向记者反映排污事故本身的情况，更要向记者介绍本村积极应对的鲜明态度和各种举措，欢迎记者对整改的情况进行后续报道，以真诚的态度，争取记者对事件进行客观公正的报道并发挥正面舆论引导的作用。

⑶对网络上的帖子进行恰当的回应，通过跟帖、发帖陈述事件的真象、表明处理态度、介绍整改情况，对网民群众的疑虑进行解疑释惑，消减群众的激愤情绪，引导网民以冷静客观的态度对待此事。

⑷认真关注网络舆情，及时形成舆情报告向领导和有关部门报告情况，及时听取上级关于此事的指示，直至该热点消释为止。

⑸必要时应通过报纸、电视媒体或召开新闻发布会作出正面回应。

⑹对利用网络恶意歪曲事实、造谣惑众，故意煽动群众闹事的，及时向公安部门报告，争取公安部门的帮助。

二、镇里要求各村推行一种新的农作物，而农民反映冷淡，也没有农民到村里咨询。问你遇到这情况，1、怎么做?2、对一个性格内向顽固的农民，如何动员他种作?

[解析]对第一小题，本人认为：

⑴对新品种推行遇到阻力这件事要有正确认识。要从哲学的角度，认识到新生事物总会有一个从不接受到逐步接受的过程，知晓农民有这种态度是正常的。同时，要认识到推进高效农业、推广新品种和特种农作物等，是促进农民致富的必然趋势和有效途径。从而在心理上做好充分准备，以增强工作推进的信心。

⑵对新的农作物进行认真的调查和研究。利用互联网络了解该农作物的相关信息，通过向该品种的开发单位、其他试种地及试种农户进行实地调查，掌握该农作物品种的特性、生长条件、生长规律、技术要求、产品用途、市场行情、市场前景、销售渠道、预期收效等情况。并将调研的结果形成书面的材料。如果通过调研发现该农产品市场前景的确相当开阔，那就坚决拥护和执行镇里的决定，积极支持和配合镇里做群众的工作;如果通过调研发现，此农作物不适合或者不能在本地生长，或不利因素较多，或者没有市场不能给群众带来好的收益，那应该尊重农民意愿，并积极向镇里反映情况、陈述利弊，劝说镇里放弃该农作物的强制推行。

⑶弄清农民不愿种植的原因。通过深入农户，与农民兄弟攀谈，掌握他们的真实思想，看他们不愿种植的疑虑到底在哪，到底是资金上的原因，还是技术上的原因，还是对收益的担忧，或者是其他方面的原因?并对这些原因进行分析，看他们的疑虑是否可以解决，解决的途径和办法是什么?

⑷在确信可以大力推行的情况下，可以通过以下措施进行工作推进：一是进行广泛宣传。利用村广播、宣传栏进行宣传，印发宣传资料、编印宣传手册、制作宣传图板，宣传种植该农产品意义、作用、收益及种植技术等。二是进行技术培训。请农产品开发单位的专家、镇里的农技人员或有种植经验的农户做讲座、搞培训，让农民掌握该农作物的生产技术。三是组织农民考察。组织农民到其他已种植的地方进行实地考察，让他们亲身感受该农产品的好处，以事实来加强说服力。还可以协助本村农民与这些已有种植经验的农民结成帮扶或共建对子。四是先行试点。选择有一定技术，敢闯敢试的青年农民先行种植，待有了成果和收益得到实惠之后，让其他农民看到甜头时再全面推行。五是帮助农民解决实际问题。如通过帮助贷款、融资、政策补贴等形式给予资金的扶持;通过专家答疑、现场指导、热线电话等形式，对该作物从播种、育苗、施肥、病虫害防治等各个环节给予技术的支持和指导;通过建立合作社、经纪人队伍、联系农副产品市场、签字销售合同等形式解决该农产品收购、运输和销售问题等等。

对第二小题：

⑴从侧面了解该农民的性格特征、喜好、他有哪些的朋友或其他可以信任的人、及其他背景资料。

⑵利用他熟悉和信任的人一起做工作。

⑶放下架子与他交朋友，利用了解到的信息寻找突破口。如果他喜爱喝酒就与他喝酒，喜欢打牌下棋就先与他打牌下棋，寻找共同点、共鸣点，以此解除他的心理防范，争取他的信任。一旦找到内向固执的人兴奋点，他自然就会有话说，这样就便于作进一步的交流。

⑷给他优点和成功经历给予鼓励和表扬，激起他的自信心、成就感。

⑸在取得信任的基础上再加以第一小题中谈到的各种宣传和引导方法，让他看到该农产品项目的好处和优势，消除他排斥这种农作物的各种心理因素。

⑹以实际行动给予帮扶。