小学学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，根据市教研室工作会议精神和要求，围绕 学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我 校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

二、成立领导仪器、电教工作领导小组

组长：

成员：

电教专干：

实验员（仪管员）：

远程专干（网管员）：

三 、工作要点：

1、结合信息技术与课程整合，深入开展教师现代教育技术培训工作本学年，随着校本教研工作的深入开展，我校将根据自身特点，继续开展教师现代教育技术培训工作。 具体的教师培训工作，我们将根据教师的实际情况，以集中学习为主，自学和集中培训相结合的方式，提高教师培训效果。

（1）．将继续对中青年教师进行课件制作、收集信息资源等 技术培训，提高教师的信息技术应用水平。

（2）．并希望教师能够通过自学一些简单的服务于教育教学的应用软件，提升个人运用现代教育技术的能力。

（3）．组织优秀中青年教 师参加各种交流活动，借鉴和吸取兄弟学校优秀经验的同时，不断提高运用现代教育技术的水平与层次。

2、牢固树立“以人为本”理念，进一步提升信息中心管理工作

本学期，紧 密联系全市的教育发展思路，积极开展校本教研培训工作。在做好为全校教师服务的同时，牢固树立“以人为本”理念，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的有力支撑。

3、晚上及 节假日安排好电教室守护人员。

信息中心的管理工作要深入、细致地剖析管理层面的宝贵经验，继续总结信息中心的管理工作。在总结经验的基础上，不断创新，并以此为契机，加强信 息技术日常的教学管理工作，提高管理层面的效能，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的平台为支撑的同时，时刻“以人为本”要求信息中心的各项工作，紧密配合教师顺利完成运用 现代教育技术手段促进课堂教学效能的工作。

与此同时，要不断总结校本课程的开发成果，深入的去探讨从课例研究向课程建设过渡的经验与不足，在具体教学中注意摸索与反思，总结 成功经验为今后的校本课程开发奠定坚实的基础。并结合校内资源库的开发，不断加强教学素材的积累，形成有校本特色的资源库和素材库。