2010年学校团委半年工作总结

2010年，在学校党委和学校领导的关心和大力支持下，我校团委以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，认真做好青年团员的思想教育工作，积极开展各项丰富多彩的文体活动，大力开展学生社团活动,组织学生参加各项社会实践，搞好重大节日的庆祝活动，促进学生德智体等素质的全面发展，为学校各项工作作出了应有的奉献。各项工作总结如下：

一、整合团组织资源,发挥团组织功能

我校团组织的建设在一个时期以来一直延续原有的组织功能,原有的团组织在团员的培养,发展和教育等各方面都起到了重大的作用。随着学生的改变，团组织的某些功能逐步被淡化，从而被其他一些活动取代。如何在新形势下改变目前的被动局面，使团委一直思考的问题，也是急需解决的问题。为此团组织提出大胆的设想，准备对于学生团员组织机构进行改革，相关的设想和组织机构的建设已经报上级领导。对于学校而言，良好的团组织能够发挥学生的积极性和主观能动性，能够最大限度的让学生发挥其聪明才智，能够营造出有序的、和谐的校园气氛，为学校的进一步发展做好坚定扎实的基础工作。这一点对于团委而言是责无旁贷的。

二、投身实践活动，建设学习型团组织

本学期，根据学校的战略部署，学校做出了大力开展学生社团活动的正确号召，不仅如此还号召广大学生多多参与到各类校内、校外的实践活动中去。对于此项工作，团委尤其重视，对于各类社团的筹备建设、运行发展等提供最大限度的保证。在学校社团活动运行一学期之后，相关的成果也逐渐显现。下学期，我校的社团活动还将在原有的基础上扩大规模，同时还将有一批新社团走上舞台。团委对此项工作仍然延续以往的做法，稳定原有社团，同时为新开设的各类社团提供各类服务。不仅如此，团委还将利用组织本身的宣传功能，大力向广大的学生宣传社团，积极吸引更多的同学参与到社团活动中去。另外，对于还要积极的号召全校师生利用假期参与到各类社会实践中去，积极让广大青年接触社会、了解社会、深入社会，让他们在社会中得到锻炼。

对于学习型团组织建设，团委基本从学生日常学习入手，在假期要求学生读一本好书，写一篇心得，做一番评比，树一个典型，争取做到以点带面，为营造学习型校园做出贡献。

三、加强团员教育，提高团员能力

通过订阅的《青年报》、《中国青年》、《青年社交》《中国青年报》、《生活周刊》加强对国内外时事的了解，开阔青年团员的视野和增长他们的见闻，通过阅读提高他们的写作能力；每学期的业余团校如期开学，让有意愿加入共青团的青年学生有了学习团知识的地方。严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。本年度的业余团校知识不仅涉及团的知识，更加入了时事政治教育和团体心理游戏，让同学们在轻松愉快的气氛中培养友好合作的意识和能力，增强同学之间的凝聚力，游戏中获得友好合作带来的快乐情绪，提高合作意识和能力，并在讨论中了解友好合作的重要性和必要性。通过加强团前教育，保证团组织的先进性，通过坚持不懈的理论教育，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强，同时团的队伍也得到了壮大。

四、参与学校活动，实现团员价值

带领学生会干部开展丰富多彩的活动。活动是同学展示才能的机会，是学生干部锻炼能力的舞台。紧紧围绕“迎世博，讲礼仪，促安全”为主题，开展“抒怀杯”演讲比赛；第七届“学生会”杯足球联赛；篮球联赛；校园卡拉ok大赛，四国军旗、象棋等棋类比赛；。召开劳纪表彰大会和优秀志愿者表彰大会，对学校里优秀的劳动委员、纪律委员和志愿者进行表彰。漫画社出版自己的第三期刊物《漫部落》，新芽社的世博会特刊也已经在刊印中，积极参与到学校举办的各类活动中去，诸如红五月歌会等等，通过让学主动参与到这些活动中，一则锻炼了他们的能力，再者也让广大团员青年实现了他们的价值。学校为他们搭设各类舞台，目的也就在于此。以后团委、学生会还将一如既往地开展各类活动，还将和社团联合举办各类活动，让最广大的青年参与其中。另外在各类小长假期间，团委还积极联合外省市同学，组织各类活动，丰富他们的生活。

五、组织社团活动，建设校园文化

本学期学生系统一大亮点在于组织开展了丰富多彩的社团活动。团委连同学生处和德育室积极拓展此项工作，从前期的筹备建设，到中期的有效运行，再到后期的总结考核，都倾注了团委的大量心血。此项活动的意义重大，无论是从学生的受益角度而言还是从学校校园文化建设而言，社团活动是一项有效的德育载体。各类社团的开设有着深刻的背景，这也是我校探索具有职业学校特色的素质教育模式的一项重要举措。在学校推进大德育框架的过程中，学生的实践活动受到了前所未有的重视。学生实践活动包括校外实践和校内实践两大部分。学校积极倡导学生利用假期时间进行各类校外社会实践，增加同学们接触社会的机会，以便将来能够更好的融入社会；校内的实践活动主要以社团为载体，以社团活动的形式吸引学生，增强他们的动手能力，交流共同的能力，帮助那些自信不足的学生找到自己的舞台，增强他们的自信心。宽松的活动气氛，灵活的活动方式，让同学们渐渐的融入到这个团队中来，这样有助于培养学生的情操，树立正确的人生观，价值观，从而也达到了素质教育的目标！

六、凝聚教工团员，展现青年风采

本学期团委结合党委的布置，向学校学校党委推荐了4名青年标兵人选，青年标兵作为学校青年教师中的最高荣誉，必将成为学校发展的后备力量。另外还组织了老团员离团仪式等等活动，主要是为了加深学校青年教师之间的了解和凝聚力。

总之，在-2010年，我校团委在学校领导的大力支持下，充分地发挥了中国共产党的助手和后备军的先锋模范带头作用，用心为广大师生服务，为学校的发展做出了应有的贡献。今后，我校全体团员、团干、青年将继续齐心协力、团结协作，为我校各项事业的发展奉献自己的一份力量。