毕业典礼串词

老师入场：同学们，现在即将进入会场的是四年来与我们朝夕相处，陪伴着我们共同度过了无数美好时光的班主任老师们。记得以前我们每一次搞活动都是在班主任老师的带领下进行。今天我提议，我们全体同学都站起来，用我们最真挚的目光和最热烈的掌声向他们表示我们最诚挚的谢意！

曹：十五岁的太阳升起在生命的晴空，黄：十五岁的笑脸荡漾在希望的海洋，朱：十五岁的翅膀翱翔着梦想与冲动，沈：十五岁的足迹延伸着无限美好的追求，曹：四年之前，我们走进门，学做人；

沈：四年之后，你我即将告别，向着更高更远的目标发起挑战！

黄：回首这四年里或精彩或平淡的故事，品味这四年中或甜蜜或苦涩的瞬间；

朱：我们在这里重拾往昔的回忆，见证今日的成长；放飞明天的梦想与希望！

曹：初级中学2010届初三毕业生毕业典礼——

合：现在开始！

沈：同学们，今天来到我们毕业典礼现场的有：校长郭雄老师、党支部书记王杨老师、副校长王娟娟老师；

黄：教育处主任应朔老师、总务处主任梅颖山老师、校务办主任陈瑞老师、科研室主任陈光浩老师以及各班的家长代表。

曹：此外，四年来与我们朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老师们也来到了我们毕业典礼的现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

朱：四年的光阴荏苒，走过了多少期盼与呼唤；

黄：在这离别的时刻，又平添一丝不舍与留恋。

曹：是的，过去的四年，是梦想与希望交织的四年，是汗水与勇气交融的四年，是快乐与成长相伴的四年。

沈：忘不了校园的草坪上，开出一朵朵向阳的花；

朱：忘不了芬芳的小花边，发起一株株青涩的苗；

黄：四年过去，青翠的幼苗已成长成为了一棵棵参天的大树。

曹：满载着收获的果实，我们难忘老师们的辛勤付出；

沈：满载着收获的果实，我们铭记园丁们的浇灌与培养。

朱：接下来让我们用最热烈的掌声欢迎尊敬的郭雄校长为我们2010届初三毕业生作毕业寄语！

（郭校长致辞）

朱：上周末，我们中考结束的那一天，是六月的第三个星期日，也就是一年一度的父亲节。

沈：有许多同学都表示，中考结束后的第一件事，就是要陪父亲好好地过一个节！

曹：其实，当我们正在全力备战中考时，我们的父母也在背后给予了我们悉心的呵护与关怀。

沈：在生活中的每一天里，我们都能感受到父母对我们无微不至的呵护；

朱：每年的父亲节或母亲节，我们也都会用自己的行动向父母表达我们的感激之情。

黄：去年的十四岁生日上，我们第一次离开了父母的怀抱，独自去体验生活。

朱：在手捧蛋糕，阅读着父母的信件时，我们仿佛在那一刻懂得了感恩与回报。

沈：父母是孩子的第一任老师，是我们十五年来成长的伴侣。

黄：在我们即将毕业的时刻，他们也着有许多的话语想对我们诉说。

朱：接下来让我们用掌声有请初三（5）班吴佳俊同学的家长为我们送来祝福。

（家长代表发言）

朱：我们在的四年生活，虽然平凡，但却充实。

黄：我们与师长共处的日子，鱼水相依，饱含真情。

曹：老师的一句教诲，化解了我们萦绕心头的疑惑；

黄：老师的一个颔首，鼓起了我们的信心与力量；

朱：老师的一抹微笑，仿佛吹拂遍杨柳河畔的一缕春风；

沈：老师的一次鼓励，如同映射入我们内心深处的阳光。

曹：韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”

沈：但相处了四年，他们已不仅仅是良师，更是与我们共同成长的朋友。

朱：此时此刻，让我们用掌声欢迎赵家玮老师为我们送来毕业的祝福。

（教师代表发言）

黄：刚才听了家长和老师代表的赠言，我们的心中也是感慨万千，有千言万语想要表达。接下来友情学生代表初三（8）班沈丹枫同学代表我们说说她的心里话。

（学生代表发言，临了代表全体同学把礼物送给学校）

介绍礼物（铜版画）：今天，我们即将离开母校，我们忘不了老师们辛勤的付出，忘不了母校四年的养育。在这幅铜版画上，镶嵌的是每一个同学对老师、对母校的浓浓深情。这巍峨的山，是老师严厉的教诲；这宽广的水，是老师无私的包容；这葱茏的树，是老师无微不至的关怀；这高扬的帆，象征着我们告别母校，驶向未来！我们也希望母校的发展正如这起航的风帆，乘风破浪，再创辉煌！学海扬帆，我们重上征程；母校情深，铭记师恩永存！

曹：在与老红军战士的交流中，我们学会了做人；

黄：在对那科技之光的探索中，我们学会了求知；

朱：在从那身体力行的实践中，我们学会了办事；

沈：在同那追云逐梦的奔跑中，我们学会了健身。

曹：在与盲童的互动中，我们学会了奉献；

黄：在对的深情中，我们学会了感恩。

朱：作为推优生的十九名同学，他们也用自己的行动回报母校、回报！

沈：接下来请年级干部吴依桐同学为我们介绍一下这段时间来推优生们所作的工作。

（推优生情况介绍）

黄……（新团员入团暨初三年级离队仪式）

黄：今天是一个值得庆贺的日子，因为我们共青团的队伍中又迎来了一批新的成员；

朱：今天是一个值得纪念的日子，因为我们告别了少先队、告别了红领巾；