把先进性教育的成果转化为长效机制

在全党开展保持共产党员先进性教育活动中，各级各部门党组织按照中央关于开展先进性教育活动“关键是要取得实效”，把先进性教育活动办成“群众满意工程”的要求，结合实际、积极探索，扎实推进先进性教育活动，取得了显著成效。认真总结先进性教育活动中的好做法、好经验，并使之进一步经常化、规范化、制度化，成为保证党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，有以下几方面的做法和经验值得总结：

一是既坚持以正面教育为主，又坚持从严治党。

按照中央要求，这次先进性教育活动不单独搞一个组织处理阶段，民主评议也不评定党员格次，对不完全履行党员义务、不完全符合党员条件的党员要多做教育转化工作，促使他们尽快跟上队伍。这不仅体现了正面教育的要求，也不致于把大家的注意力引导到对少数人的处理上。这样做，有利于调动广大党员的积极性，有利于党的团结和统一，有利于抓住战略机遇期集中精力加快发展。但是，坚持以正面教育为主，不是不要从严治党，搞一团和气；不搞一个单独的组织处理阶段，不是不要进行组织处理，放任那些存在有严重问题和错误的党员。恰恰相反，要坚持从严治党的方针，对那些经教育仍不改正、不符合条件的党员，要根据党章和有关规定，按照正常程序严肃处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分，以增强党组织的纯洁性。

二是既坚持以自我教育为主，又坚持走群众路线。

这次先进性教育活动是一次普遍的马克思主义学习教育活动，以党员自我教育为主，着重提高党员自我改进、自我完善、自我提高的自觉性。同时充分相信群众，紧紧依靠群众，坚持走群众路线；广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，坚持“开门”搞教育。此外，在坚持走群众路线过程中，也注意加强对群众的教育引导，帮助其正确行使民主权利，有序参与先进性教育活动，形成了一个群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面。

三是既集中解决当前的突出问题，又着眼长远建立机制。

这次先进性教育活动强调要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。在开展教育活动中，各级党组织和党员抓住这个难得的机遇，集中力量解决突出问题。在解决突出问题的过程中，注意举一反三，由表及里，进一步认识和把握新形势下加强党的先进性建设的规律，努力在体制机制上进行加强和改善，努力使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为经常之举，在今后的工作中长期遵循。

四是既做好“规定动作”，又搞好“自选动作”。

这次先进性教育活动与以往相比，教育对象有新的特点，指导原则、目标任务和教育内容都有新的要求，也是一种创新活动。各级各地党组织在遵循中央总体要求的前提下，紧密结合各自实际，坚持用创新的精神开展先进性教育活动，既确保中央的总体要求不变通、不走样，完成好“规定动作”，又从实际出发，积极探索，做好“自选动作”，丰富活动内容，在实践中创造出很多行之有效的方式和载体，增强先进性教育活动的感染力和吸引力。

五是既搞好先进性教育活动，又推动各项工作。

这次先进性教育活动是我们党团结和带领全国人民为实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。各级各部门党组织按照中央的要求部署，紧密联系本地区本部门本单位改革发展稳定的实际来部署、来推进，周密安排、统筹兼顾，扎实开展好先进性教育活动，进一步激发了各级党组织的活力、调动广大党员的积极性，有力地推动当前的各项工作，切实做到了“两不误”、“两促进”。