大班家长会“幼小衔接”会议流程

时间：2010、3、5下午3：30~4：00

地点：幼儿园多功能室

主持人：顾艳老师

其他:尹强老师负责照相和音响，各班班主任负责家长接待签到工作，配班在班上组织幼儿游戏。

会议流程：

一、各班家长签到、就坐。

二、大班年级组家长会，会议重点是“谈谈幼小衔接问题”。

各位家长朋友们：

大家下午好!非常感谢你们从百忙之中抽空来参加我们这个会议。

时间过得很快，我们大班的孩子要进入小学了，在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。此外，孩子的意志发展水平也是入学前准备的一个重要方面。因此，对于孩子来说，学习有时并不那么吸引人，在学习中也有“枯燥的”、但这是必不可少的内容;他们必须参加集体活动，接受学校和教师提出的一系列要求，遵循学校的各种规章制度等等，这些都要求儿童的意志发展达到相当的水平。除此以外，培养儿童热爱祖国、热爱劳动、热爱集体等良好的道德品质和初步的共产主义倾向的个性，也是儿童入学前心理准备的重要内容。总而言之，为了做好孩子入学前的心理准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。

下面我把我们幼儿园关于幼小衔接方面做的工作向各位家长做个简短的汇报。具体做了下面几个方面：

增加阅读、识字、写字、算术等活动的量，在教学形式上也会与小学接轨。

1、每天早上来请小朋友签到、点名，报自己的姓名和学号。

2、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。

3、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离。

4、削铅笔时要注意安全，并注意保持环境整洁。

5、小中班时，我们是说“小手放在小腿上”。现在我们请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。

6、活动的时间延长到30或35分钟。

7、模拟小学生上课“起立”、“老师好”、“同学们好”等。

8、还有算术时，就像小学生一样开火车。

9、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮。