2011年学习型党组织建设工作安排意见

为了深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，推进学习型党组织建设工作，按照麟宣发(2011)02号文件《中共麟游县委宣传部2011年学习型党组织建设工作安排意见》的要求，现就2011年全县教体系统学习型党组织建设工作提出如下安排意见：
一、开展解放思想大讨论活动
年初利用一个月时间，组织党员干部集中学习形势政策和县委十五届十次全会精神，开展解放思想大讨论活动。引导党员干部围绕形势政策开展学习讨论，在面临的机遇和挑战上解放思想、形成共识，增强加快发展的机遇意识；围绕全县“十一五”建设成就开展学习讨论，在我县发展处于新的起点上的科学判断上解放思想、形成共识，增强加快发展的信心和决心；围绕全县“十二五”经济社会发展思路目标开展学习讨论，在“挺进全省十强县的宏伟目标上解放思想、形成共识，增强跨越发展的精神动力；围绕教体系统提出“123456”工作思路和“六个方面的重点工作”开展学习讨论，在2011年重点工作落实上解放思想，形成共识，增强做好工作的责任感。通过学习讨论，破除思想障碍，形成发展共识，为推进跨越发展，打造关天能源新基地，建设和谐奋进新麟游，奋力挺进全省十强县提供坚强的思想保证。
二、开展党史知识学习竞赛活动
今年是中国共产党建党90周年，各级党组织都要组织党员干部广泛学习党的历史知识，全面回顾90年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利的光辉历程。充分认识中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世瞩目的伟大成就。要分层次开展党史知识竞赛活动，增强学习效果，鼓舞党员干部士气，坚定加快发展信心。
三、开展向先进人物学习活动
深入开展向先进人物学习活动，突出学习李秀英、陈志印等身边的先进典型人物，学习我县宝鸡市新闻人物功勋奖获得者的先进事迹，学习他们高度的事业心和责任感，学习他们不畏艰难、百折不挠的韧性，学习他们爱岗敬业、无私奉献的精神，学习他们立党为公、执政为民的思想，学习他们依法行政、廉洁奉公的理念。通过学习，教育引导党员干部以先进人物为榜样，从点滴做起，从自身做起，立足本职，埋头苦干，心无旁骛地致力于特色农业富民、煤炭工业富县、文化旅游带动，推动全县经济社会跨越发展。
四、开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动
为了充分调动广大党员干部的学习主动性、积极性，营造学习型党组织建设的良好氛围，县局将在今年年底表彰一批先进学习型党支部和学习型党员。各党支部要把争创学习型党组织、争当学习型党员活动作为推进学习型党组织建设的重要抓手，列入工作日程，作出专门部署，立足工作实际和职能特点，制定具体实施方案，明确学习重点，突出单位特色，以提升素质能力为重点，不断增强党员干部的学习力、创新力，要通过争创活动强化广大党员干部团队学习、终身学习、创新学习的理念，营造乐学、勤学、善学、比学、用学的良好氛围。
（1）着眼于创建学习型领导班子，组织开展“一个班子一个龙头”主题实践活动。各党组织要努力创建学习型领导班子，以局党委中心组学习为龙头，通过形式多样的学习方式推动学习型党组织创建活动向深入发展。局党委要不断加强和改进中心组学习，使中心组学习定位准确，安排科学，方法灵活，规范有序，善于创新，学习的质量和水平有大的提升。各党支部要开展好领导干部“四带头”学习活动：带头学习，党支部班子成员每个月集中学习不少于1次，每个班子成员年参加率不低于90%，并年内自学1本政治理论书籍、1本业务书籍和1本以上科学人文书籍，丰富理论知识，提高理论水平；带头宣讲，每个领导干部每年开展1次以上理论宣讲和1次以上业务讲座；带头调研，班子成员每年深入一线调研不少于60天，每位领导干部至少撰写1至2篇调研报告；带头务虚研讨，领导班子要定期召开工作务虚会，形成改进工作的思路和举措，使学习研究与科学决策、解决问题、推进发展有机统一。党组织一把手要率先垂范抓学习，带头交流学习心得，定期调阅班子成员的学习笔记，查看自学情况，班子成员要坚持以身作则，带头学习、带头调研，共同研讨问题，探索学习创新方法。要以改革创新的精神改进学习方式和方法，从领导干部学习的特点出发，努力探索新的学习形式和方法，积极引入现代科技手段，借助网络、多媒体等手段，把单调、枯燥、呆板的学习方式变为丰富多彩、灵活多样、生动活泼、扎实有效的学习活动。要重视学习的互动性，鼓励积极探索、民主讨论、畅所欲言，在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解。通过学习再提升活动的开展，使各党组织学习按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，在推动我县教育体育事业科学发展、和谐发展、跨越发展中发挥好引领带头作用。
（2）着眼于打造学习型党支部，组织开展“一个支部一个堡垒”主题实践活动。积极开展“四举办”活动：有计划地举办集中学习教育活动。借助宣传栏、演讲、书评、博客等形式，每季度举办1次读书交流活动。举办以结合中央、省、市、县委的重大政策出台、重大活动安排和局党委重要工作部署以及促进教育发展中的热点问题，组织开展学习党的创新理论成果、贯彻中央、省、市、县委的部署和局党委重大决策等主题教育和形势任务教育；围绕重要节庆日、重大历史事件纪念日和我国传统节日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统、优良作风和民族精神、时代精神的主题教育活动。采用“走出去、请进来”等形式，与结对共建支部举办2次以上学习交流活动。通过活动的举办，增强党支部凝聚力、创新力和战斗力，夯实基层党组织，在思想建设、作风建设、制度建设等方面取得新进展，切实把党支部建设成为坚强的战斗堡垒。
（3）着眼于培育学习型党员，组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。紧密结合深入学习实践科学发展观活动，以培育学习型党员为目标，不断创新学习方式，充分利用现代科技手段和新兴媒体，开展形式活泼、寓学于乐、作用明显的学习活动，提高党员干部学习的针对性和实效性，增强自我学习和实际操作的能力。积极开展好“五坚持”学习活动，即：坚持每天自学1小时，并做好学习笔记；坚持每周听1堂课或专题报告，并做好听课笔记；坚持每季度至少读1本好书，并开展学习交流；坚持每半年至少撰写1篇心得体会或理论文章；坚持每年至少参加1次继续教育学习培训，并参加理论知识考试。
（4）着眼于扩大学习覆盖面，组织开展以“抓学习、提素质、转作风、促发展”为主题的学习教育活动。实施“基层干部素质提升工程”、“双培双带”先锋工程和“骨干体系”培养工程，不断提高基层党员、干部的综合素质。在局属二级单位，举办“支部书记论坛”，引导党员干部不断提升自身素质，进一步发挥行业职能，推动全县教育体育事业持续发展；在学校，结合教育改革发展需要，着重开展各类在职培训和学历教育，不断提高党员教师的综合素质和教书育人本领，不断增强贯彻落实党的教育方针的自觉性和主动性，促进学习工作一体化。