2013年中学工作总结

本学期化学教研组工作在校长室、教务处、教研室的指导下有序地展开。以学校教学工作计划为指导，结合本组实际认真落实本组工作计划，立足课堂教学，坚持以校本教研为切入点，开展集体备课、共同研讨，逐步提升本组教师的教科研能力。以科研促教研，积极探索新形势下化学课堂教学的新思路，切实提高课堂教学的实效性，扎扎实实搞好教研工作，全体化学教师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。其工作重点主要总结如下：

一、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

全组教师都能积极参加各级组织的各项教研活动，认真执行和落实学校各项教学常规制度，在教学常规管理上，我们能一丝不苟地执行学校的相关要求。全组教师都能勤勤恳恳、踏踏实实地做好自己的那一份工作。积极组织老师学习教育理论，改进教育理念, 探索教学思路不断加强了组风建设,借助《中学化学教学参考》、《中学化学》等优秀教刊，认真学习新课程教育理论，更新教育理念，促进教学。并将化学与社会、生活相互联系，寓教于乐，不断的完善自我，提高全组教师整体水平。本学期，按照学校工作布置，在隔周一下午第三、四节，坚持开展好教研组活动，每次活动做到有计划有主题。教研活动内容涉及教育教学理论学习、集体备课、课堂教学观摩研讨、教学案例分析、经验交流、专题培训、专题讲座等。尤其是集体备课活动，集思广益，通力合作，使教师们的教学能力在碰撞中得到了不同程度的提高。围绕 教材中哪些是重点、难点?重点如何突出？难点如何突破？ 等教师们感到困惑和需要解决的问题，组织专题研讨会，有意识地让教学经验丰富、业务水平较高的教师提前做好发言准备，并展开讨论；取 独立钻研、集体交流、取长补短、因人而异、灵活实用 的形式，做到资源共享，促进教师对教材深入理解，提高教师教研水平；绕课堂教学及课程改革中的热点问题，开展专题研究，在教案的精心设计、课堂结构的优化、学生学习兴趣的激发及提高课堂效率上下功夫，不断反思，及时总结，使教学中存在的问题得以快速解决。

二、抓常规管理，积极开拓教育、教学、教研活动

务本求实是取得成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中；教研组遵循学校的教学定位、新课程教学理念。教研中大家各抒已见，共同探讨教学过程中各年段、各层次班级出现的教与学的新情况，共同讨论、反思教与学的心得。同时针对教学中可能出现的各类状况，组织全组教师积极开展教学研究工作，提高自身业务水平，努力研究所任教班级学生的学习动机、知识基础，学习心理特点、学习习惯、方法，研究教学大纲，不断调整教学策略和方法，为适应不同层次学生而不断探索，并且逐步形成研讨风气，提高备课和上课质量，同一备课组做到统一进度、基本统一教案、统一练习、统一考试等。教师严格控制作业量、规范作业批改。

三、推进教研组工作信息化建设,组建教研组资源库。

集全组教师力量，充分利用化学备课组公共邮箱做好资源共享。将备课组的单元、期中、综合复习纲要、试卷；各教师的教学心得、教学论文、教学反思、典型课件等上传。博采众长、资源共享，很大地丰富了教研组资源库，拓展了每位老师的视野，减轻教师的工作量。

四、公开课

结合期初的听课安排，全组教师均积极开展公开课，全面展开听、评课活动。按教科室要求各组长、高级教师先开示范课，组员跟进。听完每位老师的公开课后必进行全组评课并做好记录，综合全组教师对该课时教材的处理，教学的心得，学生学习方法的指导等各方面进行讨论，评议。同时也组织教师积极市、县教研活动，到兄弟学校多方听课，汲取他人精华，不断提高本组教师的业务水平，并较好地把握所教内容的难易尺度。同时也积极开放自我、展现自我。本学期，化学组共开设教学研讨课20多节，有年轻教师的汇报课，骨干教师的示范课、观摩课等，全组人均听课15节以上。

五、挖掘各种资源，形式多样开展实验教学

教研中全组教师均努力探索实验教学的优化与拓展。如新课程教材中实验教学多，其中的《观察与思考》重在教师的演示，而《活动与探究》则主要是让学生对实验进行探索、设计以及分析推理过程，但在中学实验配套基础上，许多实验的落实都存在较大的困难，这就要求教师挖掘各种资源，形式多样地开展实验教学。如性质相近实验药品的替用，生活用品的替代、简易实验仪器的改造、结构模型的转换，或是充分运用多媒体课件的多功能化将实验形象化。其中郑海燕老师在市级示范课《乙酸》中充分挖掘演示实验中的教学资源获得专家与同行的一致肯定。

六、协助教务处、教研室作好各类检查并作好反馈以促进各位老师工作的不断进步。

通过检查使每位老师都能按课时备课，本组教师课时量足，教学环节比较齐全，备课本能够反映出教师和学生活动的过程。组织教师进行期中和期末考试命题出卷、复习迎考工作，由于各位老师能够认真批阅试卷，没有出现失误现象，并做好考后的质量分析工作。

七、开展第二课堂，拓开学生思维
1、化学竞赛方面： 一年来，我们通过课外化学竞赛辅导，开拓学生思维，弥补了课内教学的不足，使学生在课外获取了大量的知识信息，发展了学生能力，形成了特长，提高了学生的素质。其中高一郑海燕老师负责，高二杨月平、胡贤彦老师负责组织课外化学竞赛辅导，工作责任心强，很好地完成了竞赛辅导工作，成绩优异。
2、选修课方面：根据新课改的要求，积极提供选修课程，为学校申报特色学校添砖加瓦。

八、教研组工作感想

务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支成长中的队伍，在走向成熟的过程中，我们希望在学校领导的关怀下，在其他各组同仁的帮助，不断自我完善，克服现存的缺点和不足，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。