市科协党组书记科学发展观调研报告

提高公众科技素质 促进经济持续发展
提升公民科学素质，对实现中国经济强市、塞上文化大市、大漠生态名市三大目标，建设能源经济、城市经济、生态经济、区域经济四大经济，实施项目带动、城镇化带动、信息化带动、科教兴榆和人才强市五大战略，起着巨大的先导与支撑作用。当前，我市公民的科学素质普遍比较低，全市公民具备基本科学素质的
比例占不到2%，城镇劳动人口不到2.6%，农民不到1%。这不仅直接影响到科学知识的传播、科研成果的推广和应用，而且还影响到城乡公民的就业能力、创新能力和创业能力，各级必须努力做好公民科学素质提升与建设工作。
以科普教育为主，积极推进未成年人科学素质行动。围绕素质教育，把学校教育、校外科技活动和家庭教育有机结合起来。教育部门要积极推进教学改革与实施，科技部门要充分发挥我市科普教育基地、特色文化学校和科技辅导员老师的作用，有计划地组织中小学生参与青少年科技创新大赛、科技夏令营、校园科技节、大手拉小手以及科技传播等科学实践活动；宣传部门要在城乡各中小学校中深入开展 “八荣八耻”活动，引导学生讨论什么叫“崇尚科学”、什么叫“愚昧无知”，使青少年从小弘扬科学精神，掌握科学知识，应用科学方法，学会科学思维。团委、妇联等部门要积极开展“争做合格家长，培养合格人才”等活动，提高家长的科学素质，发挥家庭在青少年科学素质教育中的重要作用。
实施“科普惠农富民工程”，提升农民科学素质。在全市农村实施“科普惠农富民工程”，每年组建100名科技专家组成科普惠农富民专家服务团，选择100个村、1000个农户，对接农业科技项目100项。通过科技培训、成果转化、典型示范、信息服务等有效途径，带动农民依靠科技增收致富。实施农民科技培训工程，加强农村党员、基层干部培训力度。农业、科技、财政等部门要积极实施“新型农民创业培训工程”、“农业科技入户示范工程”、“农村青年技能培训工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”、“农家女提素工程”，加强对农村青年、专业户、科普示范户、科普带头人的培训，着力塑造一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，推进社会主义新农村建设。
以培训竞赛活动为载体，积极推进城镇居民科学素质行动。依托现有的技工学校和职业教育培训机构，开展再就业培训、创业培训、农民工培训，增强职工竞争择业和自主创业的能力。在企业，积极开展“讲理想、比贡献”、“厂会协作”、“金桥工程”等竞赛活动，提高企业职工科技素质，推动企业技术创新和技术进步。充分利用社区讲坛、文化广场、市民活动中心等阵地，举办科普讲座、科普展览、科普文艺等群众喜闻乐见的活动，宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民科学素质的提高。
以干部教育为切入口，积极推进公务员科学素质行动。在素质教育中，我们要把提高领导干部和公务员的科学素质与贯彻落实科学发展观紧密结合起来，针对我市不同人群的特点和需求，开展专业技能、现代科技知识为主要内容的干部教育和各类培训，为各级领导干部和公务员学习科学文化知识创造条件。同时要建立干部学习的长效机制，进一步增强领导干部科技意识和科学决策能力。
提高公民科学素质是一项系统工程，各级政府要把提高公民科学素质作为全面建设小康社会的重要工作，纳入政府公共服务职责、经济社会发展总体规划以及精神文明建设规划、科技发展规划，按照《科普法》和《全民科学素质行动计划刚要》的要求，逐步建立以政府投入为主的社会化、多渠道科普投入体系。各有关部门要建立沟通协调机制，定期督促检查和监测评估，及时研究解决公民科学素质建设中出现的新情况、新问题。各成员单位要加强指导，认真履行职责。各有关部门、事业单位和人民团体要自觉把公民科学素质建设有关任务纳入相应工作规划和计划，逐步建立优势互补、协作配合、综合集成的工作机制。认真组织科技之春、科普宣传周、学术金秋、送科技下乡等活动，在全社会广泛传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风尚。