教育理论与实践
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教育理论与实践列表
- ·浅谈小学语文教学中的美育
- ·如何激发小学生写作兴趣
- ·对影响青少年健康锻炼因素的初探
- ·试论校本教研的制度建设
- ·教学三维目标的构建与达成实践研究
- ·浅谈如何提高初中学生的英语阅读技能
- ·绪论体育在人生中的重要作用
- ·实行公平的和谐教育是实现教育和谐的根本
- ·试论网络课程的艺术设计
- ·网络环境下学习评价新模式的探索
- ·远程教育的特点与教学网站的评价
- ·浅议如何培养学生自主学习的能力
- ·如何走出自主学习的“误区”
- ·试论现代远程教育的课程实施
- ·论现代远程开放教育中的学习支持
- ·谈高师声乐教学的“师范性”建设
- ·高职教育课程设置原则与课程结构模式
- ·高校班主任素质及工作策略的探析
- ·高职课程综合模式探讨
- ·农村小学开展阳光体育运动的现状与对策
- ·培养五种能力 做创新型教师
- ·感恩教育初探
- ·中学实施感恩教育之思考
- ·如何激发学生阅读的兴趣
- ·如何培养学生空间想象能力
- ·如何激励学生参与“分层目标教学”
- ·谈高职教育课程的多元整合
- ·谈高职院校“两课”教学的特色
- ·高等职业教育产出质量保障机制研究
- ·试论化学问题解决对学生学习的作用
- ·培养学生兴趣,提高教学质量
- ·加强薄弱学校建设推进教育均衡发展
- ·从西方哲学史看主体因素在认识过程中的作用
- ·初中教学改革对现代营销学的探索性借鉴
- ·新升格高校的定位误区及纠正机制探析
- ·浅析高职高专教育改革与发展
- ·区域经济发展与高职教育发展的相关分析
- ·健全高职院校教学督导制度的探讨
- ·高职院校科研工作问题及对策研究
- ·新建本科院校教学督导模式解析
- ·多媒体课件的页面构设
- ·开放式教学环境及新型课件设计
- ·论我国高等职业教育质量观
- ·高职学生发展性评价体系的构建与探索
- ·看高职师生评价中的误区
- ·创设有效情境,激发学习兴趣
- ·在中小学实行长时间课时制
- ·“不对称性”的消逝
- ·新课程改革中正确把握“晓之以理,动之以情”
- ·我国高等职业教育与高等专科教育的比较