教育理论与实践
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教育理论与实践列表
- ·美国社区学院职业教育的历史演变
- ·二战后美国政府干预高等教育的历史演变
- ·日本教育近代化的探索
- ·我国大学教师教育制度变迁的思考
- ·我国继续教育政策演变及发展趋势
- ·科举制百年祭
- ·教育学中国化百年反思
- ·论中国教育国际化发展策略
- ·日本义务教育结构改革的战略构想
- ·关于中外合作办学可持续发展的思考
- ·服务型教育体系:区域高等教育发展的新模式
- ·中外合作办学现状分析与对策建议
- ·关于制定高校发展战略规划的思考
- ·我国基础教育课程改革的困境与超越
- ·对教育优先发展战略地位的理论思考
- ·我国少数民族教育跨越式发展战略研究
- ·中外合作办学与高等农业院校的发展
- ·我国教育财政资源配置理念变迁的逻辑与历程
- ·WTO框架下中国比较教育的历史使命
- ·外国教育史学科发展的世纪回顾与断想
- ·教育机会均等的历史演进与现实思考
- ·高等学校教育评估在中国的发展
- ·百年中国教育史研究高潮的回顾与反思
- ·论德国中小学课程的改革与发展
- ·美国师范教育的发展历史给我们的启示
- ·西方心理教育思想的历史演进
- ·中国幼稚教育改革的历史启示
- ·教育史学科未来的几个问题
- ·大学院与大学区制的试行
- ·九十年代以来我国教育智慧的研究
- ·PASS模型与特殊儿童的评估与补救
- ·学术建构的三个层面与体系性创新的意义
- ·中西方学术自由的历史演进与启示
- ·我国教育机会均等的历史回溯与现实分析
- ·浅议家庭教育中儿童心理因素的调动
- ·网络时代亲子文化冲突初探
- ·中美两国家校合作机制差异之比较
- ·少数民族地区教育经费投入不足问题
- ·少数民族地区扫盲教育存在的问题
- ·现代家庭教育途径论略
- ·农村家庭教育的现状与思考
- ·论现代家庭中的素质教育
- ·简论家庭教育的地位及作用
- ·构建高校学习型学生基层团组织
- ·紧抓教科研,提高特殊教育质量
- ·关于民族教育学的几个理论问题
- ·西部地区义务教育办学模式的思考
- ·新时期民族高等教育发展的基本选择
- ·教育国际化和教育民族性问题
- ·美国高校终身教授制度的历史演进