教育理论与实践
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教育理论与实践列表
- ·从古代私学的发展看中国文化重心南移现象
- ·“积极差别待遇”与“教育优先区”的理论
- ·什么是教育史研究——以外国教育史研究为例
- ·综合大学办师范教育:历史现状与模式
- ·如何使学生在网络课程学习中保持浓厚的兴趣
- ·信息技术与学科教学有效整合的障碍
- ·中国近十年来对家庭教育指导的研究综述
- ·当前家庭教育要注意解决的几个问题
- ·在新课程下高中历史教学方法的改革与创新
- ·探讨以“学生为主体”分组教学效果
- ·中学高中学生地理学习现状调查及思考
- ·高度重视教育应有的经济社会价值
- ·我国特级教师制度与特级教师研究的回顾
- ·我国女子大学的历史、现状和未来
- ·高等教育的自由理念的历史演进
- ·新建本科普通高校发展战略模式的选择
- ·科学发展观为指导促进教育可持续发展
- ·试论探究性阅读的“探”与“究”
- ·关于新教材新教法的一些思考
- ·教育之中 灵性闪光
- ·论大学制度建设与大学精神培育
- ·浅谈多媒体课件界面设计
- ·我国职业资格认证制度与高职教育的衔接
- ·胜任特征、组织公民行为和任务绩效三者的关系
- ·由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考
- ·从美国现代远程教育看国际数字化教育
- ·试析远程开放教育模式下的教师角色
- ·加入WTO对我国现代远程教育的影响
- ·绪论中小学校长应具备的基本条件
- ·国外科学课程研究的最新发展及启示
- ·如何激发学生写作兴趣
- ·略论高师院校教师教育改革
- ·党校学员厌学的潜因与分析
- ·大学生思想政治教育工作的创新
- ·论多媒体教育技术在数学教学中的运用
- ·我国职业教育政策的效度分析
- ·新课改下教师应关注学生的差异性
- ·苏南地区高职教育与区域经济发展的研究
- ·论专业群建设与高职院校的核心竞争力
- ·战后世界职教课程改革的走向与我国的抉择
- ·大学生道德知行错位与德育方法刍议
- ·说课,让学生成为学习的主人
- ·新课程背景下课堂教学评价体系的建构
- ·我国高等职业教育法规与政策探析
- ·浅谈“开发智力,挖掘潜能的钥匙——兴趣”
- ·高职试题库建设模式探讨
- ·影响职业教育教学质量的两个变量
- ·“米”来了,您是“巧妇”吗
- ·浅论课程改革背景下学生学习方式
- ·对精英教育应赋予新的内涵